寶寶的很多行為很多時候讓大人們費解：有時寶寶好像是來自另外一個星球的人類，尤其面對他們的“怪癖”，父母們常常無所適從。其實孩子不是生下來就要和我們作對的，也不是得了什么怪病，或者先天乖戾……
為什么小孩喜歡一遍一遍地反復看同一本書?
A：小孩之所以會在翻到書的最后一頁后又從頭開始看，是因為他們實在太小了，書中的內容大大超出了他們已經知道的范圍，而看一遍并不足以讓他們掌握新鮮知識。像一些新的詞匯、一些文字敘述的真正含義，孩子們需要時間去理解和接受。如果拿成人和小孩比，大概父母把一本書看到可以背下大部分內容的時間，才夠小孩剛剛搞清楚每一頁的內容，就是說，如果讓他們復述，他們看到上一頁才能想起下一頁大概是什么東西。
寶寶很多小怪癖
DO：如果你正為孩子死盯著一本書不放而犯難，你就得告訴他一本好書確實讓人愛不釋手，但也要注意多涉獵一些書籍。孩子都是模仿天才，如果他發現你喜歡看書時讀出聲來，那他馬上就會變成小號的你。如果發現他對某本書感興趣，可以為他細細地講這本書什么地方最吸引人，或者讓他找出一些書中具有共性的東西。涉及情感的書，孩子們領會和把握起來比較困難。比如對于害怕和妒忌之類的微妙感覺，孩子們可能有時候理解不了，或者可能因為誤解而被誤導。因此還是需要父母幫他選擇適合他讀的作品。
為什么孩子喜歡玩捉迷藏?
A：幾乎所有的孩子都喜歡玩捉迷藏，尤其是喜歡先充當閉上眼睛數數，然后張開眼睛尋找同伴的那個角色。心理學家認為，捉迷藏能鍛煉孩子的認識力和社交技巧，因而受到各個年齡段孩子的喜愛。首先，捉迷藏啟發了他們，讓他們發現，那些暫時不在視線范圍內的人其實并沒有走開。隨著越長越大，他們會從游戲中慢慢學會自己去找那些要找的東西。捉迷藏還幫助孩子獲得這樣一種認識：并非每個人眼中的世界都和他們眼中的一樣。
DO：你可以寓教于樂，在捉迷藏時啟發孩子，教他一些新詞匯。比如，你可以問他：“桌角是在桌子下面嗎?” “不是。”“你覺得藏在桌子底下怎么樣?”通過這種形式，孩子能更深入理解“桌角”、“下面”、“藏”等新詞匯字面及字面背后的真正含義。或者，你還可以拿玩具做輔助“教學”：把一個玩具藏在身后，和他做游戲：讓他猜和找。這樣，你不會對教育孩子感到厭煩，并且孩子的回答充滿了多種可能性，游戲將樂趣無窮。這種方法對于各個年齡段的孩子都適用。
