具有豐富想象力的孩子一定是觀察能力很強(qiáng)的孩子。那么家長應(yīng)該怎樣幫孩子開啟他們想象力的大門呢？游戲和故事是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
培養(yǎng)孩子豐富的想象力
豐富的想象力是孩子的一筆精神財(cái)富。家長用什么方法能開啟孩子的想象力呢？用游戲和故事的方式開啟孩子的想象大門是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
大家都聽說過想象這個(gè)概念，但是它究竟有什么含義？在人的智力活動(dòng)中有什么重要作用？能不能提高想象力？人們對這些問題不一定有太多的了解。
為了弄清什么叫想象，先得介紹一個(gè)概念--表象。表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，它們是很具體的、很形象的。
想象是在外界現(xiàn)實(shí)刺激的影響下，在頭腦中對記憶的表象進(jìn)行加工改造，從而形成和創(chuàng)造新形象的心理過程。比如說，我們讀古詩《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”在我們腦子里就會(huì)出現(xiàn)一幅非常壯美的圖畫，而且每個(gè)人腦子里的圖畫都各不相同。這就是每個(gè)人想象的結(jié)果。每個(gè)人在想象的時(shí)候，都借助原來腦子里的表象進(jìn)行加工和創(chuàng)造。
在人的智力活動(dòng)中，想象占有十分重要的地位。俄國教育家烏申斯基說：“強(qiáng)烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性。”著名物理學(xué)家愛因斯坦創(chuàng)立“相對論”，就是采取所謂“思想實(shí)驗(yàn)法”，在充分發(fā)揮想象力的基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴(yán)格的邏輯思維和嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推導(dǎo)而成的。因之，有一位物理學(xué)家贊嘆愛因斯坦的成就時(shí)說：“作為一個(gè)發(fā)明家，他的力量和名聲，在很大程度上應(yīng)歸功于想象力給他的鼓勵(lì)。”而愛因斯坦自己則說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。”
