1、課堂百態 ，怎樣成為老師疼愛的小榜樣？
A聽課超認真，什么都懂就是不敢舉起小手
B發呆開小差，靈魂出竅種子選手
C交際小能手，前后左右聊個遍
很多孩子剛上學的時候都是A這個類型的，因為周圍的環境和同學還是陌生的，不敢舉手回答問題，要知道成為焦點的感覺不是每個孩子都那么享受的，更多的是會緊張，這個心理問題要盡快幫孩子調試，因為一開始沒有敢主動舉手，這舉手的勇氣只會越來越小，可以告訴孩子老師提問只是想得到大家的回應，回答對錯不是關鍵，只要說出自己的想法就可以了。
B和C其實屬于同一類型，就是對上課不感興趣，一個選擇自己玩，一個選擇找人玩，而后者因為會影響到其他同學的學習，可以說是老師的噩夢，至于怎么提高孩子對課堂的興趣，這好像更多的是老師要思考的問題，而媽媽可以告訴孩子學校就是學習規范的地方，不能由著性子來，當然，雖然學習是首要任務，但是上學并不是那么沉悶的，上課認真聽，課間輕松玩，才是學生最棒的狀態。
