也有學(xué)校表示，面試主要是看學(xué)生是否屬于正常智力范圍。而且，新生都是平行分班，不會(huì)因孩子面試表現(xiàn)不好而被分到一個(gè)所謂的“差班”。
一般這種入學(xué)面談是孩子很老師單獨(dú)相處的，當(dāng)孩子出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽總是很緊張地問(wèn)孩子老師都說(shuō)了啥或者老師的反應(yīng)如何等等。其實(shí)，了解了入學(xué)面試的目的，家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心，以免把自己的不良情緒傳遞給孩子，讓孩子產(chǎn)生壓力。
老師喜歡什么樣的孩子？
什么樣的孩子惹人愛(ài)？
既然是個(gè)面試，老師就會(huì)有一個(gè)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的孩子更讓人喜歡呢？其實(shí)這跟日常生活中大家對(duì)好孩子的印象是一致的。對(duì)此老師們也給出了一些指引。
老師看中孩子的綜合能力
在一些老師看來(lái)，孩子識(shí)字多少、算術(shù)好不好并不是他們所關(guān)注的。他們希望當(dāng)問(wèn)起孩子剛才進(jìn)校門時(shí)都看到了什么時(shí)，孩子能有豐富多彩的回答。這就考察了孩子的觀察能力、以及是否會(huì)思考、探索等。
老師也喜歡懂禮貌的孩子
這也就是說(shuō)第一印象很重要。孩子在面談的過(guò)程中能夠大方得體，口齒清晰自然是討人喜歡的。而家長(zhǎng)也要做到大方得體，孩子還小，接下來(lái)的幾年不免要和家長(zhǎng)打交道，有些老師也會(huì)看中對(duì)家長(zhǎng)的第一印象。
老師喜歡獨(dú)立能力好的孩子
面談是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行的，動(dòng)手能力強(qiáng)，興趣廣泛，有創(chuàng)新意識(shí)的孩子就很容易脫穎而出。那些平時(shí)比較獨(dú)立，生活自理習(xí)慣良好的孩子，獨(dú)立思考的能力也比別的孩子強(qiáng)。
