到底是剖腹產(chǎn)好，還是順產(chǎn)好，一直是讓準(zhǔn)備分娩的媽媽們比較糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題，產(chǎn)科專家指出，其實(shí)自然分娩是“先苦后甜”，剖腹產(chǎn)是“先甜后苦”。準(zhǔn)媽媽們往往過(guò)多考慮分娩的痛苦，卻忽略了剖腹產(chǎn)可能對(duì)寶寶造成一系列長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
剖腹產(chǎn)的苦果
研究表明，剖腹產(chǎn)的孩子由于在出生時(shí)沒有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道擠壓，缺乏生命中第一次觸覺和本體感的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種體驗(yàn)的缺乏雖然不會(huì)影響孩子的智商，但卻容易讓孩子產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)等問(wèn)題。一般剖腹產(chǎn)生的孩子一般有以下幾種問(wèn)題：
問(wèn)題1：感覺統(tǒng)合失調(diào)
“你怎么又粗心大意了？”瑩瑩的媽媽忍不住又在嚷嚷。這也難怪，瑩瑩總是“一不小心”漏做題，平時(shí)作業(yè)總是拖拖拉拉，抄課文常漏字漏行。雖然很努力，可瑩瑩就是改不了“壞習(xí)慣”。媽媽擔(dān)心死了，帶著瑩瑩來(lái)醫(yī)院看。
經(jīng)過(guò)一番了解，廣東省婦幼兒保科蔡小梅副主任醫(yī)師認(rèn)為，瑩瑩存在學(xué)習(xí)障礙，并且有感覺統(tǒng)合失調(diào)情況。她說(shuō)，有學(xué)習(xí)障礙的兒童常常伴有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)，而且感覺統(tǒng)合能力發(fā)展水平越低，患兒的學(xué)習(xí)能力越受影響。
造成這種情況的原因較多，剖腹產(chǎn)是其中一個(gè)不良因素。因?yàn)檎＝?jīng)產(chǎn)道分娩的胎兒會(huì)受到宮縮、產(chǎn)道適度的物理張力改變等，使胎兒的身體、胸腹、頭部有節(jié)奏地被擠壓，而剖宮產(chǎn)寶寶卻缺乏這種刺激，所以容易出現(xiàn)觸覺感、本體感以及前庭平衡感的失調(diào)，即“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。
對(duì)策：在孩子小的時(shí)候，可讓寶寶多做左右翻滾、匍行、爬行，玩親子游戲如“飛機(jī)”升降等，再大一些可訓(xùn)練他們走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等，并且早期給予精細(xì)動(dòng)作等訓(xùn)練。有些孩子在嬰幼兒時(shí)期也許不會(huì)表現(xiàn)出問(wèn)題，但到了學(xué)齡期，可能會(huì)在學(xué)習(xí)能力上出現(xiàn)問(wèn)題。因而家長(zhǎng)要注意觀察，以便及早給予孩子正確的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
問(wèn)題2：情緒敏感
經(jīng)剖腹產(chǎn)出世的詩(shī)詩(shī)，和其他小朋友相比，明顯地膽小退縮，哪怕很小的聲響也能產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)反應(yīng)，以致經(jīng)常驚醒哭鬧。
快捷的剖宮產(chǎn)使胎兒失去了分娩過(guò)程中被擠壓的經(jīng)歷，缺乏了早期大腦和皮膚的壓力觸覺感受，從而產(chǎn)生以觸覺防御性反應(yīng)過(guò)度為主的諸多的行為問(wèn)題。
對(duì)策：嬰兒一出生即有吸吮、抓握和防御等觸覺反射，此時(shí)開始給予寶寶皮膚感觸覺信息刺激，例如多給孩子愛撫、摟抱、按摩、抓握不同質(zhì)地的東西，天氣好的時(shí)候，把孩子抱出去，讓孩子接觸風(fēng)等刺激，或讓孩子通過(guò)冷熱水的刺激。大一點(diǎn)的孩子可領(lǐng)他出去活動(dòng)，玩沙、玩水、游泳、赤腳走路，洗澡后用粗糙的毛巾擦身體，用電吹風(fēng)微風(fēng)吹身體，用毛刷子刷身體，用毛巾把孩子卷起來(lái)做卷蛋卷游戲，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲等，都可使嬰兒觸覺方面得到訓(xùn)練。對(duì)于1歲以下的孩子，按摩是個(gè)非常有效的方法。把孩子包在浴巾里，輕輕的揉搓孩子，讓他的全身都能得到按摩。
