咬咬牙給孩子買了鋼琴
“買了琴就能堅持！”
猶豫了很久，要不要學(xué)，要不要買琴，老師又說：“買了琴就能堅持！”還是猶豫，老公和我媽都反對，問兒子，他說要學(xué)。問了很多朋友，各有各的說法。最后一個同事很堅定地跟我說：“學(xué)吧！我兒子也是4歲學(xué)的。”終于下了決心。于是就去研究買琴了，一點都沒有想過先去琴行學(xué)，現(xiàn)在想想真是冒險。琴買回來了，學(xué)琴開始了。
"1對8"班的老師很不錯，二十多歲的女老師，很有方法，又玩游戲又比賽，哄得兒子很高興。可能我們家里有琴可以每天練吧，兒子在班里經(jīng)常受到表揚，他的自信心一下子就上來了，回家很自覺主動練琴。很多人覺得學(xué)琴“1對8”很不可思議，但其實對年齡小的孩子，有人陪著邊練邊玩還有競爭對比挺好的。
"1對8"向"1對1"邁進
學(xué)了一個學(xué)期，開始覺得"1對8"班太吵了，很難聽得清自己在彈什么，就跟兒子說我們一對一好不好，兒子說好。于是順理成章就開始"1對1”了。我覺得老師挺好的，就偷"1對8"能上她家學(xué)，老師要了我的手機，課后發(fā)短信來說可以，我真高興。于是就開始了長達一年的每周一次漫長的旅途，風(fēng)雨不改。有一次兒子摔斷了腿，我背著40多斤的兒子愣是去上了課，把我自己都感動了。
兒子學(xué)得還是挺順利的，每天練兩次，每次半小時，放學(xué)回來練一次，吃完飯練一次，周末練三次。也不用怎么叫。
