好勝心是把雙刃劍 關(guān)鍵看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)
孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，并不能一味地以好壞來判斷，應(yīng)該說，孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝是一把雙刃劍。一方面，在好勝心的驅(qū)使下，孩子能夠更自覺地做好自己想要受到夸獎(jiǎng)的事情。另一方面，好勝心也會(huì)導(dǎo)致孩子過于急功近利，讓孩子缺乏寬容心，不能包容別人，形成自我封閉、孤僻、不合群的人格。
好勝心可以有 關(guān)鍵看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)
教會(huì)孩子接受失敗
當(dāng)孩子在某些事物上無法做到優(yōu)秀時(shí)，請(qǐng)給孩子的能力一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。這樣做是要讓孩子知道每個(gè)人的能力是有限的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，不可能在各方面都得第一。上文中璨璨媽媽遭遇的情況就可以通過這種方式進(jìn)行處理，媽媽可以在游戲中給璨璨設(shè)置一些需要合作才能完成的小關(guān)卡，求勝心切的孩子會(huì)自己努力完成。當(dāng)孩子無法完成時(shí)告訴他：你有你的長(zhǎng)處，媽媽有媽媽的長(zhǎng)處，兩個(gè)人配合起來，這件事能做得更好，自己沒必要凡事爭(zhēng)第一。
適當(dāng)讓孩子受挫
如果孩子從小就屬于性格較為敏感、容易產(chǎn)生嫉妒的性格，家長(zhǎng)就應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈尯⒆釉?strong>生活中嘗嘗挫折的滋味，鼓勵(lì)孩子去挑戰(zhàn)有難度的事情，并學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。
教會(huì)孩子游戲規(guī)則
當(dāng)孩子4歲左右，就基本能夠理解一個(gè)游戲的規(guī)則，此時(shí)，家長(zhǎng)要不失時(shí)機(jī)地讓他明白，每個(gè)人的機(jī)會(huì)是均等的，不能靠耍賴來得第一，否則會(huì)引起別人的反感，失去更多的朋友。以上文媽媽的遭遇為例，凡事要爭(zhēng)第一的嘟嘟將小朋友從滑梯上擠走，自己先滑了下來。媽媽可以適時(shí)地告訴孩子：“滑滑梯需要小朋友排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)往下滑，推開別的小朋友自己往下滑是耍賴的行為，是違反游戲規(guī)則的，這樣即使拿了第一也是不會(huì)被認(rèn)可的。如果經(jīng)常這樣做，其他小朋友會(huì)不喜歡和你一起玩的。”
家長(zhǎng)放平心態(tài)
想讓孩子不把爭(zhēng)第一看得太重，家長(zhǎng)也需要放平自己的心態(tài)。把輸贏看得淡一些，并且在孩子參與比賽或其他游戲的過程中，善于從中發(fā)掘不一樣的閃光點(diǎn)。讓孩子了解，除了爭(zhēng)第一，享受過程也是一件有意義的事。以林志穎為例，在Kimi牽著小豬跑到終點(diǎn)時(shí)，他便告訴Kimi，跑完比賽也是一種贏。
