英文繪本+電影 更加寓教于樂
那時除了公主系列的影片外，還淘了相關的英文繪本，都是與電影相配套的。比如《賽車總動員》、《海底總動員》《蟲蟲特工隊》等的相關英文繪本。
《賽車總動員》也是小米很喜歡的一部影片
也因此，小米在接觸了這些英文繪本后，再看其他電影，就順理成章了。可以說，繪本與電影，相輔相成，互相影響。
從繪本到電影的第一部片子，是《小馬王》。然后是《賽車總動員》和《海底總動員》這兩部小米最喜歡的電影。有一段時間她自詡為閃電麥坤，我和米爸就只好分別充當“車王”和“路霸”，每次刷牙都要“賽著車”去洗手間。而《海底總動員》更是小米至今都要時不時翻出來看的，劇中的大段大段對白，小米都能背出來，而且是連劇中對白的語氣、甚至背景的配音聲，都模仿得惟妙惟肖。如片子最后，多莉把一只小螃蟹舉出海面，威脅它說出是否看到馬林在哪兒時，那“刷”地一聲，螃蟹被舉出海面的破浪聲，以及被拎回來的再次破浪聲，都能在小米背的對白里找到。每一次聽得我和米爸都是目瞪口呆，又樂不可支。
小米是一個喜歡把片子反反復復看上N遍的人，所以即使我們的電影時光已經進行了將近兩年，她看過的片子也不算多，原因就是一部片子都要看上幾個月。尤其是《賽車總動員》和《海底總動員》這兩部。后來好不容易又給她推薦成功了兩部片子，一是《花木蘭》，一是《獅子王》。
《花木蘭》推薦得還算順利，小米聽過外研社出品的花木蘭mp3故事，也看過ipad上下載的app小故事，接受起來就很快。只是在看戰爭場面時，依然忍不住緊張——這是小米同學的一個小毛病，她不能接受任何一個壞角色，哪怕這個“壞角色”并沒有做出什么壞行為，可只要讓她覺得有威脅感的，會威脅到劇中“好角色”的，她就會緊張、害怕、擔心……
