【媽媽網(wǎng)編者按】當(dāng)孩子感到生氣、委屈或悲傷時(shí)，你會(huì)做些什么？用一兩句話安撫孩子的壞情緒還是用家長(zhǎng)的威嚴(yán)將孩子的壞情緒壓制下去？媽媽網(wǎng)特約的家庭親子教育專家廖靜波用自己家孩子生病的一次經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)孩子的壞情緒還有第三種方式--接納。如何接納孩子的壞情緒，又為什么而接納呢？看下去你就知道。
?“媽媽，我今天不想去上學(xué)！”
前段時(shí)間，孩子感冒生病，晚上還發(fā)高燒，但第二天清早開始有了好轉(zhuǎn)，加上我和孩子爸爸當(dāng)天都要出門辦事情，所以打算還是送他上學(xué)，只是把藥拿到學(xué)校，請(qǐng)老師提醒他吃藥。
但孩子從一睜開眼就可憐巴巴地說：“媽媽，今天我不想上學(xué)！”而且在整個(gè)一清早的洗漱、吃早飯的過程中不斷表達(dá)這一個(gè)意思：“今天我不想上學(xué)！”
在這近一個(gè)小時(shí)的過程中，我沒有煩躁、武斷，始終在接納他的情緒，了解他的需求，并采用了積極傾聽：“你不想上學(xué)呀？是不是覺得自己生病了還去上學(xué)，就不能得到爸爸媽媽的照顧？你覺得在家里呆著更舒服一些？”
孩子小嘴一癟，快哭了，但還忍著：“嗯！我覺得自己都生病了，還要坐在那里上課，我很難受。我也擔(dān)心自己不認(rèn)真上課，老師會(huì)批評(píng)。”說到這里，他終于忍不住開始哭泣了。
那一刻，我真的就想讓他在家休息了，可內(nèi)心又想出門辦事，于是我說：“可是爸爸媽媽今天確實(shí)都有事情要辦，不能在家陪你呀。你一個(gè)人在家，我們又不放心。”孩子立刻說：“我跟著你們嘛。”我說：“我和你爸爸那里都不能帶小孩辦事的。”他更郁悶了：“為什么什么辦法都不行？以前我們用雙贏都可以解決辦法的嘛。”
為了讓他明白，雙贏是可以解決很多問題的，于是我說：“那我們來(lái)想想有什么辦法可以解決的呀。”其實(shí)，我內(nèi)心真沒有想出什么辦法，但他立即說：“有了，你送我上學(xué)時(shí)，幫我給老師說，我今天生病了，不要批評(píng)我。”他自己居然同意上學(xué)了，還想出了這個(gè)辦法！我趕緊說：“好啊，這個(gè)辦法不錯(cuò)。而且，你們老師平時(shí)對(duì)你那么好，你生病了，他們更不會(huì)批評(píng)你。我保證給老師說，還當(dāng)著你面兒說。”他安心地吃飯了。
