專家觀點：了解蒙氏 別盲目崇拜
在是否要給孩子選擇蒙氏幼兒園的問題上，媽媽網(wǎng)育兒專家建議各位爸爸媽媽應該先了解蒙氏教育，再談選擇。
那么傳說中的蒙氏教育到底是怎樣的呢？
蒙氏教育你真的夠了解嗎？
早教觀念：蒙氏教育更注重孩子自我人性化為動機的自由學習原理，注重幼兒自身的發(fā)展；而傳統(tǒng)幼兒園則更偏重知識的傳授
教學中心：蒙氏教育教學以兒童為中心。教師根據(jù)兒童生命和心智成長的內(nèi)在需要進行啟發(fā)和引導，兒童自我學習、了解問題與發(fā)現(xiàn)問題，總結事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律；傳統(tǒng)教育教學以教師為中心，以教師的教為主，兒童失去了自我發(fā)展、自我總結、自我認知的過程。
班組編制：蒙氏教育混齡編組，促進大小孩子的共同發(fā)展；傳統(tǒng)教育按不同的年齡段分班組，一般分成大、中、小班。
上課形式：蒙氏教育不同形態(tài)的學習環(huán)境，讓孩子根據(jù)自身內(nèi)在潛力而進行選擇；傳統(tǒng)教育在同一時間、同一地點以團體的形式上課。上課內(nèi)容：蒙氏教育在同一時間追求不同的科目、不同的發(fā)展速度；傳統(tǒng)教育同一時間必須學習和研究同一科目和主題。
時間要求：蒙氏教育允許兒童做長時間的、有價值的專注；傳統(tǒng)教育用課程表和固定時間來管制兒童的學習時間。學習途徑：蒙氏教育直接同環(huán)境接觸，通過大量的成系統(tǒng)的教具和眾多的學習方法，使每個孩子各得其所，通過感官體驗學習知識；傳統(tǒng)教育教具簡單，教師主要是通過知識的傳授讓孩子學習，感官體驗少。
