引導(dǎo)孩子從團(tuán)隊(duì)的角度考慮，遇到問(wèn)題時(shí)，需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì) 1+1>2 的優(yōu)勢(shì)！

　　1.“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，充分發(fā)揮各人的長(zhǎng)處

　　弗瑞德先生發(fā)明了一臺(tái)“超快速果醬灌裝機(jī)”！用這臺(tái)神奇的機(jī)器，他飛快地把果醬裝進(jìn)一個(gè)個(gè)玻璃罐里?？墒呛髞?lái)機(jī)器失控了，弄得果醬滿地都是！要怎樣收拾這亂糟糟的廚房呢？別擔(dān)心，弗瑞德先生有辦法！

　　2.主動(dòng)向有能力的小伙伴求助

　　弗瑞德先生擁有了一輛沙灘車，他上哪兒都開(kāi)著它，而那輛又老又舊的拖拉機(jī)就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)了。有一天，希爾德姨媽的汽車陷進(jìn)泥坑里了，怎樣才能把汽車?yán)鰜?lái)呢？別擔(dān)心，弗瑞德先生有辦法！