2、歸屬感
歸屬感，其實就是讓孩子感受到來自父母的愛和尊重，并信任父母，這一點非常重要。
很多孩子原生家庭中時，一直不太有歸屬感。比如家里的長女，下面還有一個弟弟，平時在家里最常聽到的話就是：哎呀，你是姐姐，要讓著弟弟嘛。弟弟小不懂事，你這么大了還不懂事嗎？能不能少讓媽媽操點心？
這些話一直烙印在心上，以至于到現(xiàn)在，看見比自己年紀小的人，都會不自覺地想要讓著他，照顧他。
而每當爸爸媽媽在討論事情時，比如，“該送姐姐去哪所學(xué)校呢？”“明天帶兩個孩子去哪玩呢？”聽到這種與自己有關(guān)的話題時，孩子總是忍不住湊上前說一句：“媽媽，我覺得……”可往往得到的回答都是，“大人說話呢，小孩別插嘴。”
很多父母會覺得孩子還小，跟他們沒什么可交流的，可你知道當孩子聽到媽媽說這句話的時候是怎么想的嗎？他們會覺得，原來自己在這個家里是無關(guān)緊要的，有我沒我都可以。這又怎么能讓孩子對這個家產(chǎn)生歸屬感呢？
要想讓孩子有歸屬感，最重要的一點就是，家長要學(xué)會傾聽，用心去傾聽孩子內(nèi)心的真實想法，感受孩子行為背后的情緒。
比如，有個孩子考試總是考第二，班里同學(xué)都叫他“千年老二”。他以此為恥，有一天回到家，他的情緒終于爆發(fā)了出來，“ 媽媽，我好嫉妒我們班的老一啊，為什么他能考第一，而我總是第二呢？”
一般家長肯定會以教育的口吻說：“不可以嫉妒別人哦，而是要向人家學(xué)習(xí)。”我們這樣說了，孩子的嫉妒情緒就會消失了嗎？當然不會。這樣只會嚇得孩子下次再也不敢跟你分享他的情緒了，因為說了也會被你批評。
當孩子向我們吐露情緒時，我們首先要表示理解和接受，然后再用自己或身邊人的經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子，比如，“媽媽小時候?qū)W習(xí)成績也不錯，可是總是不如我同桌好，其實媽媽當時也挺嫉妒她的，但是媽媽把這種嫉妒轉(zhuǎn)化成了學(xué)習(xí)的動力，于是媽媽在平時的學(xué)習(xí)中更加用功努力，終于在下一次考試中超過了她。”
像這樣，要讓孩子明白，有負面情緒不可怕，要學(xué)會將負面情緒轉(zhuǎn)化為正面積極的情緒。
