【媽媽網(wǎng)特稿】有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是能提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。一年級的孩子是剛剛開始他們的學(xué)習(xí)生活，從這時開始培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最好不過的。他們經(jīng)過了幼兒園的教育，有了初步的集團觀念和自我約束，所以家長和學(xué)校一起加以引導(dǎo)，讓孩子逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒園到小學(xué)是孩子人生中一個重要轉(zhuǎn)折點。從幼兒園松散的學(xué)習(xí)進入學(xué)習(xí)適應(yīng)期，小學(xué)一年級能學(xué)多少知識并不重要，養(yǎng)成好的習(xí)慣才關(guān)鍵。
又到開學(xué)季，你家娃娃準備好了嗎，更重要的是，你準備好了嗎?南岸區(qū)珊瑚實驗小學(xué)一年級的500多名新生家長走進教室，像小學(xué)生一樣規(guī)規(guī)矩矩坐在課桌前，接受作為小學(xué)生家長的入學(xué)教育。“堅持花一個月時間督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，今后十幾年，孩子的學(xué)習(xí)你們可以少操很多心。”主講的譚勁校長說。
學(xué)習(xí)壞毛病（一）
譚校長表示，幼兒園到小學(xué)是孩子人生中一個重要轉(zhuǎn)折點。“從幼兒園松散的學(xué)習(xí)進入學(xué)習(xí)適應(yīng)期，小學(xué)一年級能學(xué)多少知識并不重要，養(yǎng)成好的習(xí)慣才關(guān)鍵。”譚校長說，開學(xué)第一個月，孩子就像一張白紙，很多習(xí)慣就從這時開始形成。所以家長要從小處著手，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。一段時間以后，等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。習(xí)慣不是一天兩天就養(yǎng)成的，家長如何去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?昨天，重慶晚報記者采訪了珊瑚實驗小學(xué)的市優(yōu)秀班主任徐燕老師。徐老師已有十幾年班主任經(jīng)驗，她總結(jié)出小學(xué)新生入學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的7個好習(xí)慣，你也不妨參考看看。
4個壞毛病，看看你有沒有
錯誤1：口頭監(jiān)督
提醒：剛?cè)雽W(xué)的孩子缺乏自律，大人要嚴格監(jiān)督
徐燕老師說，很多家長都知道孩子上小學(xué)之后要管理孩子的學(xué)習(xí)，但不少人只是停留在口頭上，并沒有付諸實際行動。“很多家長只在孩子放學(xué)后口頭提醒，你該做作業(yè)了，或者做完作業(yè)后對孩子說，自己檢查一下。然而孩子是否做作業(yè)、是否檢查作業(yè)，并沒有認真督促。”徐老師說，剛?cè)雽W(xué)的孩子缺乏自律性，如果家長只是嘴上說說，很容易放任他們，不容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
