【媽媽網(wǎng)特稿】責(zé)任感，是一個(gè)人能夠立足于社會(huì)，獲得事業(yè)成功和幸福生活至關(guān)重要的品質(zhì)。孩子的心智還沒(méi)有成熟到能夠理解這種品德，但是他們?cè)诳粗謰屧诿β禃r(shí)候，也希望像爸媽一樣。所以，當(dāng)你在家忙碌的時(shí)候，不要覺(jué)得孩子在旁邊礙手礙腳，要從好的方面去理解他，孩子的這種欲望是為日后奠定基礎(chǔ)，讓他能成為有責(zé)任感的人。
孩子要承擔(dān)什么責(zé)任?不少家長(zhǎng)會(huì)回答，孩子的責(zé)任就是好好讀書(shū)、乖乖聽(tīng)父母的話(huà)。那么孩子有為自己作簡(jiǎn)單的規(guī)劃嗎?孩子不懂事，我們幫他規(guī)劃好就可以了。相信這也是部分家長(zhǎng)的心聲。
1、讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任
“寶寶活動(dòng)時(shí)撒一地的玩具，叫他幫忙收拾還不樂(lè)意”“孩子每天都讓我催他才愿意去完成作業(yè)”“孩子上課忘了帶筆盒，回來(lái)還怪我沒(méi)幫他收拾好書(shū)包”…...媽媽忙碌了一天回來(lái)，還要面對(duì)孩子的一系列壞毛病，對(duì)于孩子的屢教不改的態(tài)度，更是有心無(wú)力。
讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)
孩子沒(méi)有責(zé)任心究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?
以上的例子來(lái)看，寶寶缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。換個(gè)角度來(lái)看，孩子缺乏責(zé)任心的習(xí)慣是與生俱來(lái)的嗎?并不是，孩子的責(zé)任心是可塑性的。如果不是父母把大小事都包攬?jiān)谧约荷砩希率聻楹⒆幼鲋鳎瑳](méi)有讓孩子承當(dāng)起自己的責(zé)任，也沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行教育。孩子還會(huì)依賴(lài)性的推卸責(zé)任的習(xí)慣嗎?
一旦這種習(xí)慣形成后，孩子就不愿為任何的人和事負(fù)責(zé)任。如此一來(lái)，往后遇到什么過(guò)失，都會(huì)慣性的把責(zé)任推給父母或其他人。找借口、理由為自己解圍，同時(shí)，一個(gè)缺乏責(zé)任感的孩子，做事會(huì)變得被動(dòng)、拖延。對(duì)日后生活與學(xué)習(xí)都會(huì)有所影響。
如何讓孩子學(xué)會(huì)做承擔(dān)?
從小事培養(yǎng)。孩子自己在娛樂(lè)期間把玩具搞到亂七八糟，過(guò)后，應(yīng)有父母教導(dǎo)如何收拾整齊。再下次的時(shí)候，由孩子自己收拾。父母不再協(xié)助。學(xué)習(xí)上，父母應(yīng)教育孩子作業(yè)是他自己的事情，是為自己學(xué)習(xí)。并不是為了滿(mǎn)足父母而學(xué)習(xí)。所以父母只作一次提醒，如果孩子還是拖拖拉拉不完成作業(yè)。就由他自己去承擔(dān)老師的教育批評(píng)。在這過(guò)程中，孩子不免表現(xiàn)消極、沮喪、煩惱的負(fù)面情緒。父母不但要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)起責(zé)任，還要適當(dāng)?shù)陌矒崤c開(kāi)解孩子一時(shí)的負(fù)面情緒。
