突然有一天寶寶開始發出聲音了！那個曾經只會睡覺，只會通過啼哭來溝通的寶寶開始發出聲音了。這讓日常中通過推測、想象來判斷寶寶想法并給予回應的父母感到十分的驚喜。寶寶從出生開始就可以看出其對聲音的敏感如被開門的聲音嚇到， 耳朵對于聽聲音已經沒有障礙了。從那個時候寶寶就已經開始對聲音進行反應了。

　　寶寶除了哭泣的聲音外，開始發出其他聲音是從出生后1個半月開始的，這時候寶寶會笑，會發出奇怪的聲音，并開始出現對外部聲音的反應。當可以發出的聲音逐漸變長就會逐漸發展成咿呀學語。

　　到了這個時期，對于咿呀學語的好奇會逐漸變多，要不要仔細分析一下寶寶的咿呀學語呢？

　　語言的發展階段從大方向來說分為語言準備階段和語言表現兩個階段。

　　語言準備階段 ：通過哭泣、咿呀學語來對呼吸、發聲、情感交流等進行練習，并為說話打下基礎。這一階段又分為哭泣階段（出生0-3個月）與 咿呀學語階段（出生4-8個月）

　　哭泣階段

　　產后2個月開始，寶寶的嗓子、嘴巴、舌頭等相關聯的神經快速發育，開始進入咿呀學語階段。這可以說是語言發育的最初階段，也就是我們常常說的“先聲期”。雖然是一些意義不明的聲音，但這是寶寶第一次通過自己來發聲，這些聲音讓其他人可以認知；寶寶第一次通過聲音來與這個世界交流，也是與父母最初的情感交流階段。父母會從寶寶哭泣的聲音來區分饑餓、疼痛、以及生氣等情緒。哭泣會促進語言發育所必須的發聲器官的運動，通過聽自己哭泣的聲音還能促進寶寶聽力的發育。

　　咿呀學語狀態也會隨著寶寶發育的狀態呈現多種形態，最初級的狀態是發出類似/u/的后舌音。這樣的聲音逐漸地更加豐富并逐漸開始會發出類似子音的聲音。因為經常會發出爆破音（例如|ku|、|gu| ），這種聲音類似鴿子發出的聲音，因此被稱作cooing或者gooing。

　　寶寶非常喜歡聽自己咿呀學語的聲音。如果這時父母可以對寶寶給予反應，并發出新的聲音，那么寶寶就會非常享受與父母對視，從而促進更多聲音的發出。這也可以說成是對話的開始吧。

　　這個時期最為重要的一點是母親給予的回應。這就是讓寶寶知道說話是有趣的、有意義的。