比如很常見(jiàn)的一種情況，當(dāng)你看到不想接的電話(huà)時(shí)，可能會(huì)讓你愛(ài)人接，然后還要叮囑愛(ài)人：“就說(shuō)我不在。”這時(shí)如果被孩子看到他就會(huì)得到一個(gè)很混亂的信號(hào)：為什么媽媽說(shuō)謊了，卻不讓我說(shuō)謊。這種情況下，不管你之前跟孩子怎么講述誠(chéng)實(shí)的重要性，你的努力基本上就白費(fèi)了。但是，對(duì)于一些特殊的情況，也要教會(huì)孩子什么是善意的謊言。
記得小時(shí)候過(guò)生日姥姥給織了一件深紅色的毛衣，當(dāng)時(shí)很不能接受這個(gè)顏色，滿(mǎn)心的不樂(lè)意，但是我媽卻這樣告訴我：“雖然這個(gè)毛衣顏色是深了點(diǎn)，襯的你臉有點(diǎn)黑，但是想想姥姥本來(lái)眼睛就不好，織出這件毛衣來(lái)肯定花了很多心血，這才是這件禮物最特別的地方，就為這一點(diǎn)我們也應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地謝謝姥姥?！闭?qǐng)向孩子宣傳積極面，讓他能更以感恩的心態(tài)去面對(duì)身邊的一切。其實(shí)孩子在每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有不同的特征，對(duì)癥下藥，才能幫助他們減少說(shuō)謊的次數(shù)。
教子有方
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